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如何用iPad释放创造力?看看这些孩子们是怎么做的孤儿怨结局

时间:2020-01-27 02:59|来源:未知|编辑:admin|点击:989 次


  【CNMO新闻】如何变得更具创造力?这对于成年人来说似乎是一个难题。但对一些小朋友而言,他们的小脑瓜里经常迸发出令人惊叹的奇思妙想,这种不断探索的精神,值得我们每个人学习。
  为了充分发挥孩子们的创造力,苹果在今年夏天举办了MySummer夏令营课程活动。在此次活动中能,教育专家丁立教授使用iPad和Apple Pencil,借助iPad上自带的备忘录、照片和相机等功能,释放了孩子们强大的创造力,也让他们掌握了通过信息化工具进行学 结的技能。

如何用iPad释放创造力?看看这些孩子们是怎么做的孤儿怨结局


  在我们的眼中,iPad是一个万能的工具。它既可以是娱乐用的“追剧神器”,也可以是工作时的良好伴侣。而对于孩子们来说,iPad也是一个非常出色的学习工具。在信息化时代,小朋友们可以通过这些全新的学习工具,梳理自己的逻辑思维。
  当然,这也离不开苹果的“人人能创造”项目式学习指南。这是苹果与广大教育工作者和创造业专业人士协作的结晶,通过一个个创意项目,唤醒默默藏起的画家梦,乐手梦,导演梦...跟孩子们一起在玩中学、做中学。

如何用iPad释放创造力?看看这些孩子们是怎么做的孤儿怨结局

“人人能创造”项目式学习指南
  或许有些人认为,想要发挥iPad的全部实力,一定需要额外购买一些第三方App。但在丁立教授看来,iOS生态下的诸如iMovie、Pages、Numbers、Keynote都可以构成独立的教学生态系统。甚至是系统中一个备忘录App就可以完成做笔记、写作文等任务,这种简单易上手的方式,也能激发更多的创意。

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教育专家丁立教授
  另外,为了让小朋友们能够将iPad用于学习生活中,必要的管控同样不可少。好在苹果已经准备好了多种家长管控方式,比如iPad的“屏幕使用时间”就是一个非常出色的功能,它会将每个应用、每个设备的使用时间清楚地展示出来,可以帮助家长清楚地了解孩子们使用iPad的具体情况。另外,家长还可以设置特定App和网站的使用时间,一旦使用时间到达限制,孩子当天便无法使用相应的功能。比如家长可以设置每天允许孩子玩1小时游戏,超过一小时后,则需要孩子向家长提出申请。

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  总的来看,对于小朋友们来说,iPad这类的电子产品并不会导致孩子沉迷于虚拟世界,只要我们通过合理的手段稍加引导,iPad就会变成孩子们的最佳学习工具。当然,这些设备也能充分激发孩子们的创造力与好奇心,让孩子们学到更多新东西。
  目前,苹果MySummer夏令营课程活动仍在进行,如果你也希望让孩子的暑假变得更有意义,不妨带着孩子参与到这项活动中来。

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